English version

Поиск по названию документа:
По содержанию 1 (быстрый):
По содержанию 2:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- OIC Change - Cable Change (DIV1.DEP3.OIC) - P700617 | Сравнить
- Technical Degrades (KSW-5) - P700617R77 | Сравнить
- Technical Degrades (KSW-5) - P700617RA81 (2) | Сравнить
- Technical Degrades (KSW-5) - P700617RA81 | Сравнить
- Technical Dergades (KSW-5) - P700617RB83 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Техническая Деградация (СДС-5, КРО) (2) - И700617 | Сравнить
- Техническая Деградация (СДС-5, КРО) - И700617 | Сравнить
- Техническая Деградация (СДС-5R, КРО) (2) - И700617-1RB83 | Сравнить
- Техническая Деградация (СДС-5R, КРО) (3) - И700617-1RB83 | Сравнить
- Техническая Деградация (СДС-5R, КРО) (ц) - И700617-1RB83 | Сравнить
- Техническая Деградация (СДС-5R, КРО) (ц2) - И700617-1RB83 | Сравнить
- Техническая Деградация (СДС-5R, КРО) - И700617-1RB83 | Сравнить
- Техническая Деградация (СДС-5R, КРО) - И700617R77 | Сравнить
- Технические Виды Деградации (СДС-5R) - И700617RB83 | Сравнить
СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ Cохранить документ себе Скачать
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Суссекс
ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ОТ 17 ИЮНЯ 1970
Офис Хаббарда по Cвязям
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ОТ 17 ИЮНЯ 1970
РазмножитьРазмножить
Относится ко всем Сент-Хиллам И АкадемиямОтносится ко всем
МиссиямСХам *Сент-Хилам
СРОЧНО И ВАЖНОАкадемиям
Серия Сохранение действенности саентологии, 5Франчайзам

ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ

=
Срочно и важно
(Этo ИП и ИП ОХС от 7 февраля 1965 года должны быть сделаны частью каждого учебного пособия в качестве первых материалов и должны быть включены в контрольные листы)Серия Сохранение действенности саентологии, 5

Техническая деградация

Любой контрольный лист, находящийся в использовании или в запасе, который содержит в себе какие-либо принижающие ценность утверждения, должен быть уничтожен и издан без оценивающих утверждений.

(это ИП и ИП ОХС от 7 фев 1965, должны быть сделаны частью каждого курсового буклета первыми пунктами и должны быть упомянуты в контрольном листе)

Пример: В контрольных листах Сент-Хилла для Уровней от 0 до IV содержится: "А. Справочный материал – Этот раздел включен как историческая справка, но очень интересен и ценен для студента. Большинство этих процессов уже не используется, поскольку они заменены более современной технологией. Студенту нужно только прочесть этот материал и убедиться, что он не пропустил какого-либо непонимания". Под этим заголовком идут такие жизненно важные вещи, как ТУ и От Про Пу Вос! Это заявление является ложью.

Любой контрольный лист, который находится в использовании или в хранилище и который содержит в себе любое заявление, ведущее к деградации, должен быть уничтожен и издан без оценивающих утверждений.

Эти контрольные листы не были одобрены мною; все материалы академии и курсов Сент-Хилла ИСПОЛЬЗУЮТСЯ.

Пример в контрольных листах СХ для уровней с 0 по IV написано "биографический материал - этот раздел включен сюда в качестве исторической справки, но для студента будет очень интересен и полезен большинство процессов больше не находятся в употреблении, они заменены более современной технологией от студента требуется только, чтобы он прочитал этот материал и убедился в том, что он не пропустил никаких не понятых слов" под этим заголовком описаны такие вещи как ту и от про пу вос! Это заявление просто вранье

Подобные действия дали нам "поверхностные ступени", разрушили АРО с окружением и снизили стандарты Академии и курсов Сент-Хилла.

Эти контрольные листы не были одобрены мною, все материалы курсов академии и сх находятся в использовании

Состояние ПРЕДАТЕЛЬСТВА или отмена сертификатов, или увольнение и полное расследование скрытых причин и мотивов каждого, кто будет признан виновным, будет применено в случае совершения кем-либо следующих ТЯЖКИХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ:

Действия подобные этим дали нам "скороспелые ступени", разрывы АРК в поле и снижение стандартов на курсах академии и СХ.

1. Сокращение официального курса в Дианетике и Саентологии, ведущее к потере полноты теории, процессов и эффективности предметов.

Состояние предательства, отмена сертификатов или увольнение с полным расследованием предпосылок действий человека, признанного виновным, предпринимается в случае совершения кем-то следующих тяжких преступлений. *Тяжкие преступления, открытые или скрытые действия или их отсутствие, направленное на сознательное и добровольное подавление, уменьшение и удержание кейса от победа или разрушение их, то же самое относится и к Саентологии, ее успехам, организациям и Саентологам.

2. Добавление к контрольным листам или инструкциям комментариев, помечающих какой-либо материал как "справочный", "в настоящее время не используемый", "устаревший", или любое подобное действие, результатом которого является то, что студент не знает, не использует и не применяет данные, которым его обучают.

1. Урезание официального курса в дианетике и Саентологии, ведущее к потере полноты теории, процессов или эффективности этих предметов /Саентологии и дианетики/

3. Использование после 1 сентября 1970 года на любом курсе любого контрольного листа, не санкционированного мною или Организационным Бюро Флага МО *Шляпные контрольные листы могут быть санкционированы на местах, согласно ИП ОХС от 30 сентября 1970 года, ФОРМА КОНТРОЛЬНОГО ЛИСТА .

2. Добавление комментариев к контрольным листам или добавление инструкций, вешающий на любой материал ярлык "историческое", "сейчас не используемое" или "устаревшее" или же любые подобные действия, которые ведут студента к непониманию или неприменению данных, которым его обучают

4. Неизъятие из любого контрольного листа, находящегося в употреблении, любых замечаний типа: "историческое", "справочный материал", "не используется", "устаревшее" и т.д. – или УСТНОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ ОБ ЭТОМ СТУДЕНТАМ.

3. Работа с любым контрольным листом после 1 сен 1970, не санкционированным мной или организующим бюро флага МО (морской орг).

5. Разрешение преклиру аттестоваться более чем на одну ступень сразу, по собственному определению преклира, без каких-либо указаний на это или оценивания *ОЦЕНКА (Evaluation): (админ.) 1. Целью оценки является выявление и урегули­рование причины неоптимальной ситуации, так чтобы обернуть её и улучшить в сторону иде­альной картины. Оценка делается также, что­бы выявить причину сцены, где дела идут хо­рошо, усилить это. (ИПС от 16 декабря 1973) 2. Под полной оценкой мы конечно же имеем ввиду, что ситуация замечена, проанализирова­на, определены причины, рекомендовано уре­гулирование, согласованы шаги. (7201 C02SO). 3. Оценивание тестов для публики. (ИП ОХС от 15 февраля 1961). .

4. Отсутствие действий по удалению из любого контрольного листа, оставшегося все же в употреблении, любых комментариев, наподобие "историческое" "сейчас не используемое" или "устаревшее" или же устное заявление об этом студентам.

6. Прохождение только одного процесса на ступени между 0 и IV.

5. Дозволение пк атестоваться на более, чем одну ступень за раз по собственному определению пк, без указания на это или оценивания.

7. Не использование всех процессов уровня.

6. Прохождение только одного процесса при выполнении каждой из ступеней от 0 до IV.

8. Хвастовство по поводу скорости проведения сессии, такое как: "Я завершил Ступень 0 за три минуты". И т.д.

7. Неумение использовать все процессы для отдельного уровня.

9. Сокращение времени проведения одитинга из соображений экономии финансов или трудозатрат.

8. Хвастовство в отношении скорости проведения сессии такое как: "я сделал ступень 0 за 3 минуты" и т. д

10. Любые преднамеренные действия, направленные на утрату действенности технологии Дианетики и Саентологии, или на воспрепятствование ее использованию, или на сокращение материалов или их применения.

9. Сокращение времени предоставления одитинга из финансовых и экономических соображений.

ПРИЧИНА: Лучшим способом для осуществления усилий по проведению студентов через курсы и преклиров через одитинг в организациях стало считаться уменьшение объема учебных материалов или удаление процессов из ступеней. Ошибочным ответом на давление, оказываемое ради ускорения выпуска студентов и ускорения завершений одитинга, стало просто непредоставление.

10. Деятельность любым образом рассчитанная на то, чтобы технология Дианетики и Саентологии вышла из использования, была урезана или же была урезана область ее применения.

Правильным способом ускорить прогресс студента является использование двустороннего общения и применение материалов по обучению к студентам.

Причина: в организациях возникли соображения, что наилучший способ провести студентов через курсы и провести пк через одитинг — это урезать материалы или удалить процессы со ступеней на давление, оказанное на организации с целью ускорить выпуск студентов и преклиров ответом стало просто не предоставление.

Наилучший способ добиться на самом деле действенных результатов в работе с преклирами – обеспечить, чтобы они полностью проходили каждый уровень, перед тем как перейти к следующему, и исправление их, если они этого не делают.

Правильный способ ускорить прогресс студентов это использование двустороннего общения и применение к студентам материалов по обучению.

Проблема упадка всей саентологической сети в конце 60-х годов всецело объясняется действиями, которые были предприняты для сокращения времени обучения и процессинга путем изъятия материалов и действий.

Наилучший способ действительно справиться с преклирами это убедиться, что они полностью заканчивают каждый уровень прежде, чем переходить к следующему и исправлять недоделанное.

Восстановление полного использования и предоставления Дианетики и Саентологии – вот решение, ведущее к оздоровлению любой ситуации.

Причина упадка всей Саентологической сети в поздних 60-х полностью объясняется действиями, предпринятыми, чтобы уменьшить время предоставления обучения и одитинга путем удаления материалов.

Продуктом орга являются хорошо обученные студенты и полностью, тщательно проодитированные преклиры. Когда исчезает продукт – то же происходит и с оргом. Орги должны выжить ради этой планеты.

Восстановление полного применения и предоставления Дианетики и Саентологии - вот способ восстановиться.

Л. РОН ХАББАРД
Основатель

Продукт каждой организации это хорошо обученные студенты и тщательно проодитированные преклиры. Когда исчезает продукт, то исчезает и организация. Организации должны выжить для спасения этой планеты.

LRH:nt.rdЛ. Рон Хаббард
Основатель